FEDU‎ > ‎

FEDU.SE198775

مدى تمكن مدرسي الجامعة من إستخدام تكنولوجيا التعليم
Jabar Ahmed Abdulrahman
 Department of Kindergarten, Faculty of Education, Koya University
http://koyauniversity.org

الملخص: كان الهدف من هذا البحث معرفة مدى تمكن الهيئة التدريسية في الجامعة من إستخدام تكنولوجيا التعليم، تم إستخدام المنهج الوصفي. تم أخذ عينة البحث بشكل تطوعي من مدرسي ومدرسات جامعة كوية وبلغ عددهم (120) مدرسا ومدرسة بنسبة 26.3% موزعين على الكليات الأربع (الهندسة، العلوم والصحة، العلوم الأجتماعية والإنسانية، التربية). تم اعداد أداة إستبيان مكون من (45) فقرة، وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق الأتساق الداخلي للأداة، كما وتم ايجاد ثبات الاداة بإستخدام معامل ألفا كرونباخ، حيث بلغ (0.96). تكونت الأداة بصورته النهائية من (41) فقرة موزعة على أربعة مجالات وذو تدرج ليكرت خماسي. أظهرت النتائج ان الهيئة التدريسية في جامعة كوية متمكنة من إستخدام تكنولوجيا التعليم في أغلبية الفقرات بمستوى فوق الجيد وأحيانا تصل الى المستوى العالي، كما أنهم متمكنون من إستخدام تكنولوجيا التعليم في بعض الفقرات بمستوى مقبول. وفي النهاية قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات.


المفاتيح: تمكن، هيئة تدريسية، تكنولوجيا التعليم



Date: 09/04/2019
Place: Faculty Of Education,Department of Kindergarten/ Hall no.4
Ċ
Caroline Yousif Daniel,
Apr 28, 2019, 12:04 AM