اثر استخدام التعلم المدمج في الحرج الموقفي وتعلم مهارة الوقوف على اليدين لمتوازي الرجال زينب عبد علي البرزنجي Department of Physical Education, Faculty of Education, Koya University http://koyauniversity.org الملخص: اسلوب التعلم المدمج ،ويعد احد استراتيجيات التدريس الحديثة نسبيا والتي اهتمت بتحسين نوعية التعلم لدى الطالب و تتيح له التفاعل بينه و بين زملائه مما يؤدي الى مشاركة الايجابية الفاعلة من جانبه،وبذلك يتحول من متلق الى عضو فعال ومشارك و ايجابي في مجموعات التعلم المدمج .كما انه نظام يدمج بين الطريقة الاعتيادية مع التعلم الاكتروني عبر الانترنت لتوجه و مساعدة المتعلم خلال كل مرحلة من مراحل التعلم،كأحد المداخل الحديثة القائمة على استخدام تكنولوجيا التعليم في تصميم المواقف التعليمية الجديدة .ومن خلال تطبيقات الأداء داخل الدرس يحدث الحرج المواقفي والتي تعرف بانها "حالة انفعالية يشعرالطالب فيها باضطرابات التفكير والأداء وبالتردد والحياء في حضورالآخرين مما حتما ستؤثر على الأداء. المفاتيح: الحرج الموقفي - التعلم المدمج Date: 25/05/2017 Place: Faculty Of Education,Department of Physical Education |
FEDU >
