Chapter 8

Evaluation of the Teacher Portfolio

The evaluation of the Teacher Portfolio is achieved via committees established at each department with head and members of committees assigned according to the regulation of the TQA/MHE. The evaluation committee letter (Farman) should be issued before May 15th. The committees evaluates every individual teacher's portfolio electronically via the teacher’s PF&CAD site, where they asked to complete an online evaluation form and answer 19 questions. The QA directorate has the authority to assigned committee to review the evaluation committee scores of questions 14-19, only and in certain circumstances. The teachers has no right to complain on the evaluation committee scoring, but in a rare circumstances. At the time we all appreciate the efforts of the evaluation committee, the scoring of the evaluation committee that evaluates the teacher portfolio which are not according to the scales written in the online evaluation form is considered questionable.

The evaluation committee members are, at least;
1. Head of the Department
2. Faculty QA officer
3. Department QA coordinator, if exists
4. A senior Assistant/full professor from inside/outside the department. 
5. Director of Higher Education Unit at the Faculty

The academics who have posts, e.g., Director of QA, Director of Curriculum development, etc., their evaluation committee should be consists of the following members, at least;
1. Vice president for the scientific/administrative affairs, depends on the post of the academic under evaluation.
2. Head of the academics’ department.
3. QA directorate officer.
4. A senior Assistant/full professor from inside/outside the department.
5. Director of the University Higher Education Directorate.  

هه‌ڵسه‌نگاندنی هه‌گبه‌ی مامۆستا

هه‌ڵسه‌نگاندنی هه‌گبه‌ی مامۆستا له‌لایه‌ن چه‌ند لیژنه‌یه‌كه‌وه‌ كه‌ له‌ ناو به‌شه‌كان دامه‌زراون ئه‌نجام ده‌درێت. ئه‌م لیژنانه‌ش سه‌رۆك و ئه‌ندامیان بۆ دامه‌زراوه‌ به‌پێی ڕێنماییه‌كانی دڵنیایی جۆری فێركردنی سه‌ر به‌ وه‌زاره‌تی خوێندنی باڵا. ده‌بێت نووسراوی فه‌رمانی لیژنه‌كه‌ ئاماده‌ بكرێت پێش به‌رواری ( ١٥ى ئايار )ی هه‌مو ساڵێك. لیژنه‌كه‌ هه‌ڵسه‌نگاندن بۆ هه‌گبه‌ی هه‌رمامۆستایه‌ك به‌ شێوه‌ی ئه‌لكترۆنی و له‌ ڕێگای ماڵپه‌ری هه‌گبه‌ی مامۆستا و زانستیخوازی به‌رده‌وامه‌وه‌ ئه‌نجام ده‌دات، كه‌ له‌وێدا ده‌بێت فۆرمێكی هه‌ڵسه‌نگاندنی ئه‌لكترۆنی پڕبكه‌نه‌وه‌ و وه‌ڵامی(16) پرسیار بده‌نه‌وه‌. به‌ڕێوه‌به‌رایه‌تی دڵنیایی جۆری ده‌سه‌ڵاتی ئه‌وه‌ی هه‌یه‌ كه‌ پێداچوونه‌وه‌ بۆ خالةكانی لیژنه‌كه‌ بكات ته‌نها بۆ پرساری 14- 18. مامۆستا مافی گازه‌نده‌ كردنی سه‌باره‌ت به‌ نمره‌كردنی لیژنه‌ی هه‌ڵسه‌نگاندن نیه‌ ته‌نیا له‌ چه‌ند حاڵه‌تێكی كه‌م نه‌بێت. له‌ كاتێكدا كه‌ ئێمه‌ سوپاس و پێزانینی خۆمان نیشان ده‌ده‌ین سه‌باره‌ت به‌ هه‌وڵ و ته‌قه‌لای لیژنه‌ی هه‌ڵسه‌نگاندن، ئه‌و نمره‌دانانه‌ی كه‌ له‌ لایه‌ن لیژنه‌ی هه‌ڵسه‌نگاندنه‌وه‌ بۆ هه‌گبه‌ی مامۆستا ئه‌نجام ده‌درێت ، ئه‌گه‌ر هاتوو به پێی ئه‌و پێوه‌ره‌ی كه‌ له‌ فۆرمی هه‌ڵسه‌نگاندنه‌ ئه‌لكترۆنیه‌كه‌دا هاتووه‌ نه‌بێت، به‌ گوماناوی له‌ قه‌ڵه‌م ده‌درێت. 
ئه‌ندامانی لیژنه‌ی هه‌ڵسه‌نگاندن به‌لایه‌نی كه‌مه‌وه‌ له‌مانه‌ پێك دێن:

1.        سه‌رۆكی به‌ش

2.        كارمه‌ندی دڵنیایی جۆری فاكه‌ڵتی

3.        ڕێكخه‌ری دڵنیایی جۆری به‌ش (گه‌ر هه‌بوو)

4.        یاریده‌ده‌رێكی پله‌ به‌رز/ پڕۆفیسۆری ته‌واو له‌ ناوه‌وه‌  یان له‌ده‌ره‌وه‌ی به‌ش

5.      به‌ڕێوه‌به‌ری هۆبه‌ی زانستی و خویندنی باڵا له‌ ئاستی فاكه‌ڵتی

سه‌باره‌ت به‌و ستافه‌ ئه‌كادیمیانه‌ی كه‌ پۆستیان هه‌یه‌ وه‌ك به‌ڕێوه‌به‌ری دڵنیایی جۆری یان به‌ڕێوه‌به‌ری په‌ره‌پێدانی پڕۆگرامی خوێندن، هتد.. ده‌بێت لیژنه‌ی هه‌ڵسه‌نگاندن به‌لایه‌نی كه‌مه‌وه‌ له‌م ئه‌ندامانه‌ پێك بێـت:

1.        جێگری سه‌ركی زاتكۆ بۆ كارووباری زانستی/كارگێری، ئه‌مه‌ش به‌ پێی پۆستی ستافه‌ ئه‌كادیمیه‌ هه‌ڵسه‌نگێنراوه‌كه‌

2.        سه‌رۆك به‌شی ستافه‌ ئه‌كادیمیه‌كه‌

3.        كارمه‌ندی به‌ڕێوه‌به‌رایه‌تی دڵنیایی جۆری

4.        یاریده‌ده‌رێكی پله‌ به‌رز/ پڕۆفیسۆری ته‌واو له‌ ناوه‌وه‌  یان له‌ده‌ره‌وه‌ی به‌ش

5.      به‌ڕێوه‌به‌ری هۆبه‌ی زانستی و خویندنی باڵا له‌ ئاستی زانكۆ